Objetivos generales:
• Instalar un debate sobre las corrientes pedagógicas feministas en diálogo con otras
corrientes críticas, decoloniales y de la diferencia.
• Ampliar los instrumentos teóricos y metodológicos que surgen del debate de
categorías politizadas por movimientos sociales y nuevos actores políticos. Analizar
las implicancias de estas perspectivas en las prácticas educativas.
• La propuesta de trabajo del curso combina lo teórico, epistémico y dialógico, para
poner en común los debates en el campo pedagógico que desde la pedagogía crítica,
la de los oprimidos, la pedagogía de la diferencia, la pedagogía queer y otros, permite
considerar la diversidad de enfoques y prácticas implicadas.
• La relación entre feminismos y educación es de larga data a la vez que marginal en
su formulación curricular y la investigación académica.
Inscripciones gratuitas en este formulario (cupos limitados): https://bit.ly/pedagogia-feminista
